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儿童潜能开发系统的作用与功能简介

人类的能力是无穷的,但是开发了的能力却只是其中的一小部分。科学证明,连最伟大的科学家爱英斯坦也仅仅开发了其脑部功能的10%,如何使人类的大脑得到最大程度的开发,一直是科学家们最为关心的问题之一。国内外的资料显示,不同能力的提升最佳时机是不一样的 。许多能力,包括记忆力专注力在内的一系列能力都在婴幼儿时期就开始发育,也正是因为如此,越来越多的学者将儿童早期的学前教育提升到相当重要的位置。

在小孩3-6岁时小孩需要开发形象思维、创造思维、空间知觉、人际关系、视觉记忆等等的能力。每一种能力的开发,老师都需要不同的方法去帮助小孩。而在小孩园的玩具有很多,像积木,画板,卡片,布娃娃等。3-6岁是孩子进行潜能开发的黄金时间,对小孩进行全脑开发的主要目的是开发儿童的学习能力,让孩子养成学会学习、懂得学习、热爱学习的习惯。开发小孩的创造性思维是开发右脑潜能的一个重要内容,在开发小孩创造性时要求小孩能够自己通过观察了解事物表现出来的特点,根据给出的不同条件,情况的变化,将上述的多个要素或部分组成有机整体,然后能把它们分析得出数字、图形、语言的内在联系规律,最终将一个事物或现象分成几个简单的部分,并能找出各部分的本质属性和相互之间联系的。

湖南心河心灵的儿童潜能开发训练系统是根据6-16周岁儿童的身心特点,结合教育学、神经语言学、心理学、医学等前沿学科理论和实践结合最新的编程技术研发而成,可以系统的对儿童的注意力进行评估并根据评估结果给出科学系统的训练提升方案,可以更有效的提升儿童记忆力、速读能力、注意力、意志力、反应能力等。本系统既可适用于6-16周岁普通儿童,也适合于孤独症、脑瘫、聋儿、智力等残疾儿童进行康复训练。

湖南心河心灵的此套儿童潜能注意力训练系统具体包含以下功能:

注意力训练:包含注意力分配测验、注意广度测验、注意稳定性测验、注意转移测验、注意搜索等测验和训练等,强调对刺激物形、色、声等各方面特征的分化抑制及选择性注意,以及快速浏览、快速查找、快速匹配的能力,同时还辅以一些需要长时间持续保持注意力的训练设计,促进儿童注意力的集中性、持久性、广度、分配及转移灵活性多方面提高。

记忆力训练:包含瞬时记忆、短时记忆、长时记忆、记忆保持、记忆再现、记忆再认等测验和训练,通过强化儿童信息接收的多种渠道,从刺激物的外形、大小、颜色、声音及时空关系等各方面入手,结合趣味游戏及正向强化,促进儿童有意记忆的发展,扩大儿童记忆的范围、广度,延长记忆保持时间,训练儿童机械识记和意义识记方法,提高记忆的准确性,强化儿童在识记、保持、再认及回忆过程中的记忆策略、技巧。

3.空间知觉训练:包含空间知觉测验、速度知觉测验、空间旋转测验等,重点对目标物体形状、大小、方向等方面能力的测验和训练,全方位强化儿童的空间定向、视觉整合、心像旋转等各方面的能力。本测验一方面可以强化儿童对三维空间环境视觉上和心像上的认知训练,另一方面也包含了一些空间环境常识性、知识性的内容,训练儿童神经生理、心理功能的同时,也增加了几何、地理等方面知识的学习。

4.逻辑思维训练:包含数字运算测验、数字搜索测验、编码测验、舒尔特测验等,涵盖正向思维、逆向思维、系列关系、类同比较、抽象推理、比较推理等各方面的思维认知功能训练。结合数理计算、言语理解等形式,提高儿童抽象逻辑思维和形象逻辑思维的能力。

5.手-眼-脑协调训练:包含速度与运动感知测验、视觉反映测验等,该测验可增强残疾儿童手眼结合、左右手协调、视觉追随、动作抑制等各方面的协调、平衡能力。在提高反应速度的同时,还可促进儿童大脑抑制功能,协助他们掌握精细动作。

6.其他测评功能:针对残疾儿童的症状、气质个性、情绪、智商、行为问题等进行专业测评。量表组成::1、智力测验 2、气质测验 3、人格测验 4、情绪测验 5、行为测验 6、一般健康测查 7、孤独症评定量表 8、自我意识测评 9、家庭教育环境测评 10、职业倾向测评。

7.儿童心理辅助诊疗功能:针对儿童中常见的心理行为问题(如多动,抑郁)等诸多方面内容,并对每一方面都作了详细的分类。只需根据就诊者本人或其陪诊者的叙述,选择相应的症状,系统就可自动提供相关的确诊及疑似诊断并自动提供相应的药物及非药物治疗方案。

儿童早期的潜能开发训练是对其一生的行为习惯的养成都是至关重要的,更多关于此款软件系统的功能与体验欢迎来电咨询胡经理:15874885515,qq:1322230093

胡敏

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